• Μην τα πετάτε, φέρτε τα σε μας

    Από τον περασμένο Σεπτέμβριο μαζεύουμε στην τάξη μας πλαστικά καπάκια. Χιλιάδες άνθρωποι, μικροί και μεγάλοι τα τελευταία χρόνια έχουν επιδοθεί σε ένα αγώνα συλλογής κυρίως καπακιών. Μαθητές, δάσκαλοι, εργαζόμενοι....

  • 1ο βραβείο για το ιστολόγιό μας

    Ολοκληρώθηκε ο 7ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΣΤΟΤΟΠΩΝ. Τα αποτελέσματα μας χαροποίησαν ιδιαίτερα αφού το ιστολόγιο της ΣΤ'1 τάξης (Παπανικήτας Ιωάννης) κατέλαβε την 1η θέση στη σχετική κατηγορία.

  • Επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο

    Από τότε που μάθαμε ότι θα επισκεφτούμε τον κύριο Γιώργο είχαμε μεγάλη αγωνία. Ποιος είναι ο κύριος Γιώργος;

  • Ανακαλύπτω το σπήλαιο, βρίσκω τα μυστικά του

    Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του σχολείου μας υλοποίησαν το μονοήμερο πρόγραμμα του Κ.Π.Ε. Ποροϊων "Ανακαλύπτω το σπήλαιο, βρίσκω τα μυστικά του", στο σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών.

  • Εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ιωάννινα

    Μας δόθηκε η ευκαιρία, και την εκμεταλλευτήκαμε, να γνωρίσουμε πραγματικούς θησαυρούς της Ελλάδας μας. Συμμετείχαμε στην εκπαιδευτική επίσκεψη που διοργάνωσε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας σε συνεργασία με το σύλλογο διδασκόντων

  • Λουλούδια στην αυλή μας

    Η τάξη μας συμμετείχε, μαζί με τους περισσότερους μαθητές του σχολείου μας, στον καλλωπισμό των παρτεριών της αυλής μας. Με πολύ μεράκι σκάψαμε τα παρτέρια και φυτέψαμε τα λουλούδια που φέραμε. Είμαστε πλέον έτοιμοι να υποδεχτούμε το Μάη. Τέλος, μιας και είναι σήμερα η παγκόσμια μέρα χορού πιαστήκαμε χέρι χέρι και χορέψαμε ελληνικούς χορούς.

  • Το μάθημα αλλιώς-Ιστορία

    Το μάθημα της Ιστορίας μπορεί να γίνει ενδιαφέρον και έχουμε "αποδείξεις" γι αυτό. Ενότητα Ε', κεφάλαια 6-9. Μια πολύ σημαντική περίοδος για τη σύγχρονη ελληνική ιστορία. Εμείς σήμερα είχαμε την τύχη να φιλοξενήσουμε τον κο. Θόδωρο, γέννημα θρέμμα Ορμυλιώτης, ο οποίος με περισσή χαρά αλλά και συγκίνηση μας μίλησε για τη ζωή των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής. Οι μαθητές "ρούφηξαν" κάθε του λέξη και στο τέλος ευχαρίστησαν τον κο Θεόδωρο που μοιράστηκε μαζί τους τις αναμνήσεις του.

  • Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη Φυσική

    Πώς να χωρέσεις 3 ώρες βίντεο, 15 ώρες επεξεργασίας βίντεο, έξι διδακτικές ώρες παράδοσης, 5 ώρες προετοιμασίας, 4 ώρες σχεδιασμού-ζωγραφικής (ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κο Αρσένη Γιώργο, δάσκαλο των εικαστικών για τη μεγάλη βοήθεια που μας προσέφερε)

  • Μαθηματικά-Μέτρηση όγκου

    Σήμερα ασχοληθήκαμε με τη μέτρηση όγκου στο μάθημα των μαθηματικών. Διαλέξαμε ένα διαφορετικό τρόπο για να κατανοήσουμε έννοιες όπως όγκος, κυβικό μέτρο κλπ. Από παλιά ξύλα που βρήκαμε στην αποθήκη του σχολείου, μερικές σιδερογωνίες και αρκετές βίδες κατασκευάσαμε ένα κυβικό μέτρο.

Γλώσσα-Κεφάλαιο 11ο

0 comments

Μετά τα παιχνίδια αυλής σειρά πήραν τα επιτραπέζια παιχνίδια. Το βιβλίο της Γλώσσας της Ε' τάξης μας πρότεινε το παιχνίδι "Βρες το πες το" το οποίο παίξαμε και ευχαριστηθήκαμε πολύ. Φυσικά παίξαμε κι άλλα επιτραπέζια παιχνίδια εξίσου ενδιαφέροντα.
















print this page

Read More »

Γλώσσα-Κεφάλαιο 11

0 comments

Με αφορμή το 11ο κεφάλαιο της Γλώσσας της Ε' Δημοτικού (Παιχνίδια) συγκεντρώσαμε πληροφορίες για πάρα πολλά παιχνίδια κάποια από τα οποία παίξαμε με πολύ κέφι.

ΣΙ ΜΑΡΙΟ
Τα παιδιά κάνουν έναν κύκλο και ενώνουν τα χέρια έτσι ώστε οι παλάμες τους να βλέπουν προς το μέσον του κύκλου. Μπορούν να παίξουν όσα παιδιά θέλουν. Τα παιδιά αρχίζουν να τραγουδούν το τραγούδι κτυπώντας το κάθε ένα με το δεξί του χέρι, την παλάμη του παιδιού που βρίσκεται στο αριστερό του χέρι.
Όταν φτάσουμε στο one, two, three, τότε το προτελευταίο παιδί πρέπει να χτυπήσει την παλάμη του παιδιού που είναι τελευταίο. Αν την κτυπήσει, τότε το βγάζει από το παιχνίδι και ο κύκλος μικραίνει. Αν δεν την χτυπήσει, τότε βγαίνει αυτό από το παιχνίδι.





ΣΠΑΣΜΕΝΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
Το παιχνίδι παίζεται με όσους παίχτες θέλετε.
Τα παιδιά κάθονται στη σειρά και το πρώτο λέει μία λέξη στο αυτί του δεύτερου, το δεύτερο στο τρίτο και έτσι συνεχίζεται ώστε να φτάσει στο τελευταίο παιδί. Αν το τελευταίο βρει την αρχική λέξη, τότε πηγαίνει μπροστά και λέει τη δική του.



ΚΟΚΚΑΛΟ ΞΕΚΟΚΚΑΛΟ
Αυτό το παιχνίδι παίζεται καλύτερα με πολλά παιδιά. Κάποιος μετράει από το 1 μέχρι το 10 και αρχίζει να κυνηγάει τα άλλα παιδιά. Αν προσπαθήσει να πιάσει ένα παιδί, το παιδί αυτό πρέπει να πει κόκκαλο και να μείνει ακίνητο για να μη το πιάσει. Το παιδί αυτό μένει ακίνητο μέχρι κάποιο από τα άλλα παιδιά το ακουμπήσει, λέγοντας ξεκόκκαλο.
Το παιδί που θα πιαστεί τελικά είναι και αυτό που θα είναι ο κυνηγός στον επόμενο γύρο.




ΤΖΑΜΙ
Το τζαμί παίζεται από πολλά παιδιά, τα οποία χωρίζονται σε 2 ομάδες. Τα υλικά που χρειάζονται είναι μια μπάλα μεσαίου μεγέθους και 7 με 10 κομμάτια κεραμίδια ή επίπεδες πέτρες για την κατασκευή της πυραμίδας.
Οι δυο ομάδες τα βάζουν και αυτή που κερδίζει ξεκινά το παιχνίδι. Με τη μπάλα στα χέρια οι παίχτες της πρώτης ομάδας στήνονται σε μια γραμμή και ο ένας μετά τον άλλο ρίχνουν την μπάλα προς την πυραμίδα για να τη γκρεμίσουν. Οι παίχτες της αντίπαλης ομάδας είναι διασκορπισμένοι στο χώρο πίσω από την πυραμίδα, ενώ ένας βρίσκεται κοντά στην πυραμίδα ώστε να πιάσει την μπάλα μετά την πτώση της πυραμίδας και να κυνηγήσει κάποιον από τους αντιπάλους για να τον «κάψει». Ένας συμπαίκτης του διασκορπίζει τις πέτρες στην περίμετρο του μικρού κύκλου.
Οι παίχτες της ομάδας που έριξαν την πυραμίδα προσπαθούν να ξαναχτίσουν την πυραμίδα χωρίς οι αντίπαλοι να τους χτυπήσουν-«κάψουν» με την μπάλα. Αν οι αντίπαλοι «κάψουν» κάποιον συμπαίχτη τους, ο παίχτης βγαίνει από το παιχνίδι και συνεχίζουν οι υπόλοιποι μέχρι να χτίσουν την πυραμίδα, αν τους «κάψουν» όλους τότε κερδίζουν και το παιχνίδι τελειώνει. Αν όμως η πρώτη ομάδα καταφέρει να ξαναχτίσει την πυραμίδα τότε φωνάζει «Τζαμί!» και κερδίζει εκείνη.









print this page

Read More »

Γλώσσα-Κεφάλαιο 11

0 comments

Με αφορμή το 11ο κεφάλαιο της Γλώσσας της Ε' Δημοτικού (Παιχνίδια) συγκεντρώσαμε πληροφορίες για πάρα πολλά παιχνίδια κάποια από τα οποία παίξαμε με πολύ κέφι.

ΣΙ ΜΑΡΙΟ
Τα παιδιά κάνουν έναν κύκλο και ενώνουν τα χέρια έτσι ώστε οι παλάμες τους να βλέπουν προς το μέσον του κύκλου. Μπορούν να παίξουν όσα παιδιά θέλουν. Τα παιδιά αρχίζουν να τραγουδούν το τραγούδι κτυπώντας το κάθε ένα με το δεξί του χέρι, την παλάμη του παιδιού που βρίσκεται στο αριστερό του χέρι.
Όταν φτάσουμε στο one, two, three, τότε το προτελευταίο παιδί πρέπει να χτυπήσει την παλάμη του παιδιού που είναι τελευταίο. Αν την κτυπήσει, τότε το βγάζει από το παιχνίδι και ο κύκλος μικραίνει. Αν δεν την χτυπήσει, τότε βγαίνει αυτό από το παιχνίδι.





ΣΠΑΣΜΕΝΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
Το παιχνίδι παίζεται με όσους παίχτες θέλετε.
Τα παιδιά κάθονται στη σειρά και το πρώτο λέει μία λέξη στο αυτί του δεύτερου, το δεύτερο στο τρίτο και έτσι συνεχίζεται ώστε να φτάσει στο τελευταίο παιδί. Αν το τελευταίο βρει την αρχική λέξη, τότε πηγαίνει μπροστά και λέει τη δική του.



ΚΟΚΚΑΛΟ ΞΕΚΟΚΚΑΛΟ
Αυτό το παιχνίδι παίζεται καλύτερα με πολλά παιδιά. Κάποιος μετράει από το 1 μέχρι το 10 και αρχίζει να κυνηγάει τα άλλα παιδιά. Αν προσπαθήσει να πιάσει ένα παιδί, το παιδί αυτό πρέπει να πει κόκκαλο και να μείνει ακίνητο για να μη το πιάσει. Το παιδί αυτό μένει ακίνητο μέχρι κάποιο από τα άλλα παιδιά το ακουμπήσει, λέγοντας ξεκόκκαλο.
Το παιδί που θα πιαστεί τελικά είναι και αυτό που θα είναι ο κυνηγός στον επόμενο γύρο.




ΤΖΑΜΙ
Το τζαμί παίζεται από πολλά παιδιά, τα οποία χωρίζονται σε 2 ομάδες. Τα υλικά που χρειάζονται είναι μια μπάλα μεσαίου μεγέθους και 7 με 10 κομμάτια κεραμίδια ή επίπεδες πέτρες για την κατασκευή της πυραμίδας.
Οι δυο ομάδες τα βάζουν και αυτή που κερδίζει ξεκινά το παιχνίδι. Με τη μπάλα στα χέρια οι παίχτες της πρώτης ομάδας στήνονται σε μια γραμμή και ο ένας μετά τον άλλο ρίχνουν την μπάλα προς την πυραμίδα για να τη γκρεμίσουν. Οι παίχτες της αντίπαλης ομάδας είναι διασκορπισμένοι στο χώρο πίσω από την πυραμίδα, ενώ ένας βρίσκεται κοντά στην πυραμίδα ώστε να πιάσει την μπάλα μετά την πτώση της πυραμίδας και να κυνηγήσει κάποιον από τους αντιπάλους για να τον «κάψει». Ένας συμπαίκτης του διασκορπίζει τις πέτρες στην περίμετρο του μικρού κύκλου.
Οι παίχτες της ομάδας που έριξαν την πυραμίδα προσπαθούν να ξαναχτίσουν την πυραμίδα χωρίς οι αντίπαλοι να τους χτυπήσουν-«κάψουν» με την μπάλα. Αν οι αντίπαλοι «κάψουν» κάποιον συμπαίχτη τους, ο παίχτης βγαίνει από το παιχνίδι και συνεχίζουν οι υπόλοιποι μέχρι να χτίσουν την πυραμίδα, αν τους «κάψουν» όλους τότε κερδίζουν και το παιχνίδι τελειώνει. Αν όμως η πρώτη ομάδα καταφέρει να ξαναχτίσει την πυραμίδα τότε φωνάζει «Τζαμί!» και κερδίζει εκείνη.









print this page

Read More »

Χρόνια πολλά

0 comments

Οι μαθητές και ο δάσκαλος της Ε'1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ορμύλιας, εύχονται η Ανάσταση του Κυρίου και το Άγιο Φως να φέρουν στις καρδιές όλων των ανθρώπων αγάπη και ειρήνη. 
Χρόνια πολλά.

print this page

Read More »